前言
先介绍一下这门课吧，是哈佛大学的公开课（computer science），可以免费看的，感觉非常适合计算机入门，尤其是一上来就讲计算机思维的那段让我觉得相见恨晚（也不是很晚），但是在学习编程语言之前能看看这门课一定会大有收获。
先上链接——https://cs50.harvard.edu/college/2021/fall/
如果链接打不开的话可以在搜索引擎找找其他资源（如：bilibili、网易公开课等）
隆重介绍一下“撕书教授”，即这门课的讲师（关于绰号的出处，看了视频就知道了）。他上课真的好有激情，我个人特别喜欢这种风格的网课，现实中还未遇到，不太确定。总之，我觉得观望一下，接着多看几期，正好丰富一下刚搭好的博客。
正文
二进制→ASCII→Unicode(UTF-8)→RGB
这一段很有层次感，通过electric power off/on引出二进制01，再从用01表示十进制数引出用01表示字符，即ASCII和Unicode，再由字符谈到图片，即图片是由像素点组成，而一个像素点又是由一定比例的代表三原色的01组成，而视频又是由无数帧静态图片组成。
编程思想
这个方面因为已经学过C语言了，记录的不多，不过“撕书教授”之称就出自这个part，是讲二分法的时候，非常形象地把书分成两半，真的撕掉了，而且还进行了多次“二分”，我当时觉得自己仿佛在看舞台剧，但是台下的学生反应好像并没有很大，这可能就是教育环境不一样吧。
后面展示出的曲线图也很有意思，我的编程能力真就一言难尽，上学期C语言学得也不咋样，而且平时写的程序（作业）只看结果能不能通过，从来没想过效率的问题，导致最后期末大作业出现了很多卡顿的情况没办法解决，算法与结构这一块，下学期一定！
一个小插曲
序章的后面很大一部分在讲scratch，我认真听了很久，感觉除了interesting没什么收获，就去search了一下scratch是什么，结果发现这是少儿编程，用来给小孩子们启蒙玩的类似游戏的东西。顿时感觉找到了一条新出路，以后去开个少儿编程培训班，scratch不用敲代码，说不定可以不用秃头了耶。